ভিয়েতনামের ট্র্যাডিশনাল লিটারেচার এবং মার্টিয়াল আর্টস - পার্ট 1
হিট: 561
হাং এনজিউইন মন
উনিশ শতকের দ্বিতীয়ার্ধের মধ্যে, যখন ফরাসী আগ্রাসন শুরু হয়েছিল, তখন আদিম inতিহ্যবাহী অস্ত্রগুলি গেরিলা যুদ্ধযুদ্ধের কৌশলগুলিতে মার্শাল আর্ট চলার সাথে মিলিত হয়েছিল।
সময় ভিয়েতনাম যুগ (ফ্রান্সের বিরুদ্ধে জোট), সবচেয়ে আদিম এবং পরিচিত অস্ত্রগুলি ছিল ধারালো বাঁশের লাঠি st যাইহোক, এই সময়কালে, বন্দুক এবং বিস্ফোরকগুলি কমবেশি ব্যবহার করা হয়েছিল। বিশেষত, হানাদাররা ইন্দোচিনা যুদ্ধক্ষেত্রে আধুনিক বিমান যেমন বিমান, জাহাজ ইত্যাদি ব্যবহার করেছিল। সৈনিকরা সামন্তকালীন সময়ের মতো মার্শাল আর্ট অনুশীলন করেছিল।
আধুনিক ও সমসাময়িক ইতিহাসে ফরাসী হানাদার বাহিনী নতুন কৌশল ও কৌশল ব্যবহার না করা অবধি নাগুইয়ান রাজবংশে তাত্ত্বিক সামরিক ক্লাসিক যেমন সামরিক ম্যানুয়াল, সামরিক কৌশলগুলি এখনও বিদ্যমান ছিল।
শিক্ষার ইতিহাসের বিবেচনায়, ভিয়েতনাম এমন একটি দেশ যা চীন বিশ্বের প্রাথমিক শিক্ষাব্যবস্থার (অনুসারে ভান্ডারমিয়ার্স)1। বিশ্ব হাজার হাজার বছর ধরে চীনা সংস্কৃতি দ্বারা প্রভাবিত হয়েছিল, ভারতীয় সংস্কৃতির উল্লেখ না করে। ১৯৯০ সালের শেষদিকে ফরাসি সংস্কৃতির প্রভাবে পশ্চিম ইউরোপের বিশ্বে ভিয়েতনামেরও একটি উন্নত শিক্ষা ছিলth - প্রথম 20th শতাব্দীর।
পূর্ব ও পশ্চিম থেকে দুটি প্রধান দেশের আধিপত্য থেকে উত্তরাধিকারসূত্রে প্রাপ্ত উভয় শিক্ষাব্যবস্থা উত্তরাধিকার সূত্রে প্রাপ্ত। জন্য প্রতিষ্ঠাতা খুঁজে পেতে প্রাচীন বিশ্ববিদ্যালয়, আমরা সাহিত্যের শিক্ষকের নাম তুলে ধরলাম চু ভ্যান আন2 এবং মার্শাল আর্ট শিক্ষক ট্রান কোওক টুয়ান3 (কারণ তিনি সামরিক ম্যানুয়াল এবং মার্শাল আর্ট প্রতিযোগিতা সংকলন করেছিলেন).
এখন আমরা প্রাচীন অধ্যয়ন করার চেষ্টা করি সাহিত্য এবং মার্শাল আর্ট। সবার আগে, আসুন একটি ইতিহাস টুকরাযেমন কাটা বোর্ডগুলিতে কাঠ কাটা, এর ইতিহাস থেকে শুরু করে গুয়েন রাজবংশ উপাদান অনুযায়ী টেকনিক ডু পিপল উপকরণ আনামাইট (আনমের লোকদের কৌশল Techn) দ্বারা হেনরি ওগার4 হানোয় 1908-1909 সালে প্রয়োগ করা হয়েছে। 4,577 এর সাথে কাঠের কাটা অঙ্কন হ্যান নাম (চীনা অক্ষর এবং ক্লাসিক ভিয়েতনামী অক্ষর) টীকাগুলি, আমরা পুরানো সময়ে শিক্ষার্থীদের বর্ণনা করে একাধিক কাঠবাদামগুলি নির্বাচন করতে পারি, যখন এখনও কোনও ফরাসী আক্রমণ ছিল না।
শিখি কিনা সাহিত্য or কারাতে, শেখারদের প্রথমে চাইনিজ শিখতে হবে। এই চিত্রটি দুটি বাচ্চাদের একটি তক্তায় বসে আছে। তাদের সামনে ছিলেন শিক্ষক তাঁর হাতে রড ধরে (চিত্র 1).
আমরা কঠোর পরিশ্রমী বাচ্চাদের ঝুঁকতে দেখি "আঁকা”চিঠিগুলি, তারা ম্যান্ডারিন হয়ে উঠতে পারে সেই দিনের অপেক্ষায়। বাচ্চাদের জন্য যারা মহিষের ছেলের মতো কম শিখেছে (চিত্র 2), যারা দরিদ্র এবং কুস্তিতে আগ্রহী ছিল (চিত্র 3)। এমনকি নিচু জলাভূমির মধ্যেও তারা তাদের নিখরচায় .িবিগুলিতে কুস্তি খেলতে পারত।
“ভ্যাট ট্রু, ভ্যাট বি, ভ্যাট গ, ভ্যাং এং
হাং এনগুইন মানহ, কি থুয়াত চুয়া এনগুই
হেনরি ওগার, হ্যানয়, 1908-1909 এর একটি নাম-টেকনিক ডু পিপল আনামাইট)
মহিষের সাথে কুস্তি; গরু নিয়ে কুস্তি; theিবির উপর কুস্তি; পাহাড়ের উপর কুস্তি ভ্যাট đá থানহ্ ভি,, đồ đồ à à ướ ướ ướ পাথর দিয়ে কুস্তিগুলিকে চুনে পরিণত করার জন্য; তাদের জলে পরিণত করার জন্য পাহাড়ের সাথে কুস্তি।
আপনি কি করতে পারবেন না, আপনি এর চেয়ে…
স্বর্গ ও পৃথিবী বিস্ফোরিত হওয়া পর্যন্ত কুস্তি; পোলগুলি কাঠকয়লায় পরিণত হওয়া অবধি কুস্তি করুন।
… চালিয়ে যান…
নিষে
12 / 2019
আরো দেখুন:
◊ ভিয়েতনামের ট্র্যাডিশনাল লিটারেচার এবং মার্টিয়াল আর্টস - পার্ট 2